老年发展学院

学院动态

通知公告

30

2026/03

关于“农商银行杯”银龄好声音大赛合作伙伴招募结果的公告
19

2026/03

关于征集“农商银行杯”银龄好声音大赛合作伙伴招募公告
05

2026/01

江苏老年开放大学2026年春季招生简章
23

2025/12

关于公布2025年江苏开放大学老年教育新建录播课程立项名单的通知

教研活动

老年发展学院召开养老服务管理专业学士学位授权预评审会议

10月15日下午，老年发展学院在定淮门校区图书馆楼409室召开养老服务管理专业学士学位授权预评审会议。本次会议邀请了来自南京邮电大学、河海大学、南京中医药大学及我校的5位校内外专家担任评委。教务处相关领导、院领导、专业带头人、部分课程负责人、教辅人员及学生代表参加了会议。会议由老年发展学院副院长孙培松主持。会上，孙培松副院长首先介绍了与会专家及参会人员，社会教育处处长、老年发展学院副院长孙旭向专家们简要介绍了养老服务管理专业的申报背景与建设过程。随后，专家组听取了专业建设情况的全面汇报。专业教师郭天灏从专业定位、师资队伍、培养方案与课程设置、教学条件、教学规范情况、质量保障六个方面，详细汇报了本专业的建设成效与特色优势。林靖、石溪溪、王珣三位老师分别就专业核心课程《老年健康评估》的建设情况与“月明在线”平台运行、养老服务管理专业实训基地（实验室）建设情况以及专业图书文献资源保障情况作了专题汇报。汇报结束后，专家们集中评阅了专业简况表、自评报告等申报材料，抽检了教育教学档案，并围绕专业定位、课程体系、师资结构、实践教学等方面进行了提问与深入讨论。在随后召开的教师（含管理人员）与学生代表座

2026-10-19
老年发展科研沙龙成功举办

为深入贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，推动老年发展科学研究与老年教育教学实践融合发展，2026年5月28日，老年发展研究院与老年发展学院联合举办教师成长沙龙（科研专题）。本次沙龙以“办什么样的老年教育”为主题，围绕省级老年开放大学办学发展、青年教师科研成长路径、教学实践创新等议题展开深入交流。沙龙由老年发展研究院院长周振华主持。老年发展研究院周振华教授以“省级老年开放大学的办学定位与发展方向”为题作主旨报告。他从老年教育面临新形势、重塑新理念、发展新定位与办学新形式四个维度，分析了当前我省老年教育面临的严峻形势，进而指出，老年教育的逻辑起点并非老龄化程度的加深，而是人的终身成长需求。他强调，老年教育必须突破工具理性，从传统的“社会福利”定位上升为“生命成长”的价值追求，进而提升至“老龄文明”的高度。未来老年开放大学办学思路要坚持“医养教结合、科教产教融合、深度社会化耦合”三大方向，始终围绕“身心健康、精神富足、社会发展”的核心目标，持续创新办学模式，为老年教育高质量发展提供江苏样本。特邀嘉宾老年发展学院关工委副主任周蔚研究员以“从教学实践到科学研究：青年教师科研成长路径与策略”为题

2026-06-04
老年发展学院成功举办江开课程申报与建设培训会

7月9日，老年发展学院举办了一场关于江苏开放大学（江开）课程申报与建设的专题培训会。此次培训会特别邀请了资源中心的李涵老师、许卫东老师以及教务处的卢婷老师作为主讲嘉宾，为老年发展学院教师提供了全面而深入的指导，内容涵盖申报材料撰写、课程视频拍摄设计以及课程网页呈现三大方面。会议由老年发展学院副院长孙培松主持。一、精准定位，科学规划。在申报材料撰写环节，资源中心的李涵老师详细阐述了申报书、教学大纲以及教学一体化设计方案的撰写要点。他强调，申报材料是课程申报成功的关键，必须精准定位课程目标并科学规划教学内容。申报书应全面反映课程的基本情况，包括课程类别、学分、学时、专业内容、先修课程及培养目标等。同时，课程负责人需具备副高级及以上专业技术职称或博士学位，并有丰富的在线课程建设经验。教学大纲则需明确课程的基本信息、考核方式及教材选用，考核方式需根据课程类型灵活设置，确保考核的全面性和科学性。教学一体化设计方案需将教学大纲、考核大纲及教学设计融为一体，体现课程的系统性和连贯性，注重立德树人原则，突出模块化和系统性设计，确保学习内容的多样性和统一性。二、专业制作，提升质量。资源中心的许卫东老师重

2025-07-10
我校老年教育新媒体培训工作坊顺利开班

6月13日，2025年老年教育师资培训——新媒体培训工作坊专场在江苏开放大学举办。本次活动由老年发展学院主办，特邀杭州有涵智能科技有限责任公司董羽森、刘艺涵两位培训师，本次培训采用“课前预习+1天线下培训+7天线上课程+40天陪跑”的形式，为老年教育教师及管理人员开展老年教育师资的新媒体使用与运营能力专项培训，旨在通过理论与实践相结合的培训模式，加强对优质课程IP进行孵化与打造。董羽森重点进行公域新媒体运营进行授课，从账号定位、起号过程、对标账号、素材库和选题库搭建、运营知识以及AI使用等方面进行详细的讲授。同时，现场带领参加培训的老师们进行课堂实践，通过文案智能体撰写和修改vlog脚本，并根据脚本拍摄课程宣传短视频，最后对短视频进行点评与指导。刘艺涵重点进行私域新媒体运营进行授课，首先引导思考“私域运营为什么值得做？”，介绍了什么是私域、私域的特点、是否适合做私域以及怎么做私域。其次讲解公域引流，把人“请”进私域，介绍了引流核心思路、“钩子”思路以及视频号、公众号和抖音引流实操方法。然后讲授私域运营可以提高学员信任度，介绍了私域承接、内容运营以及活动运营。最后讲解打造专属私域策略

2025-06-17

社会服务

校社合力，情暖桑榆 ——老年发展学院党总支赴鼓楼区...